一盏灯笼映文脉 三尺讲台育情怀 ——我校语文组龚文菊老师开展“人人献课”公开课

为深化课堂教学改革，搭建教师交流研讨、共同成长的平台，近日，成都立格实验学校语文组“人人献课”活动有序开展。八年级语文备课组龚文菊老师执教吴伯箫散文《灯笼》，以精巧设计、灵动互动，为全体听课教师呈现了一堂兼具文学美感与思想深度的优质公开课。

课堂上，龚文菊老师以辛弃疾《青玉案·元夕》诵读导入，自然引出“灯笼”这一文化意象，紧扣教学目标，层层推进教学环节。在整体感知环节，引导学生梳理与灯笼相关的人事风物，品味排比、比喻等修辞的表达效果，感受作者与灯笼的不解之缘；通过“那年，……”的句式训练，聚焦课文3-11段，系统梳理挑灯迎祖、夜读伴灯、民俗观灯等系列往事，有效训练学生的概括与梳理能力。

精读探究环节，龚老师立足文本，结合作者生平与创作背景，组织小组合作探究，引导学生从亲情、乡情、民俗情逐步深入，挖掘文字背后的家国情怀。课堂上，配乐朗读、句段品析、角色共读等活动交替开展，学生在沉浸式阅读中体会语言的典雅含蓄，理解作者“愿做灯笼下马前卒”的报国之志，感悟散文以小见大的写作妙处。

拓展升华环节，龚老师设计“化文为诗”创作与分角色朗读活动，让学生在表达与吟诵中传承灯笼所承载的文化意蕴，增强对传统文化的认同与热爱。整堂课目标明确、环节紧凑、层层递进，既夯实语言运用能力，又厚植文化自信与家国担当，充分展现了龚老师扎实的教学功底与独特的课堂魅力。

此次公开课，为我校语文教师提供了互学互鉴的优质范例，推动了语文课堂教学提质增效。未来，我校语文组将继续以教研促教学，深耕课堂、守正创新，让核心素养在语文课堂落地生根。

撰稿人：田海明

审稿人：谢娟